Áp dụng kĩ thuật Bản đồ tư duy trong dạy học nói chung và giảng dạy bộ môn GDCD nói riêng là nhằm đảm bảo thực Helloện một cách tốt nhất chuẩn kiến thức kĩ năng của một đơn vị kiến thức.
Đồng thời tránh lạm dụng kĩ thuật Bản đồ tư duy để từ đó làm mất thời gian của tiết học mà không đảm bảo được chuẩn kiến thức kĩ năng.
Bên cạnh đó tiếp thu học tập đồng nghiệp và phát Helloện ra ưu việt cũng như khó khăn trong việc áp dụng KT bản đồ tư duy trong giảng dạy.
Hơn 15 năm hoạt động giúp hàng ngàn em học sinh học giỏi. Được rất nhiều phụ huynh tại TpHCM tin tưởng
hiệu quả của việc áp dụng Bản đồ tư duy trong giảng dạy các bộ môn nói chung.
Một số biện pháp ứng dụng Bản đồ tư duy trong giảng dạy chương trình GDCD Lớp 9 tại Trường PTCS Đại Dực.
Hướng dẫn chi tiết Hướng dẫn vẽ sơ đồ tư duy trên máy tính Cho người mới bắt đầu
Một số biện pháp ứng dụng Bản đồ tư duy trong giảng dạy môn GDCD Lớp nine tại Trường PTCS Đại Dực.
- Xin ý kiến của các giáo viên của trường PTCS Đại Dực về thực trạng cũng như
Năm học 2012 - 2013 là năm Sở Giáo dục chỉ đạo thực hiện dạy học kết hợp với việc rèn kĩ năng sống cho học sinh. Cùng với đó là việc đổi mới trong đánh giá hạnh kiểm của học sinh gắn liền với môn giáo dục công dân
Hướng dẫn chi tiết Hướng dẫn vẽ sơ đồ tư duy trong Sơ đồ tư duy DGCD lớp 9 PowerPoint Mới nhất và đầy đủ
Sơ đồ tư duy Chương one Lịch sử Đảng: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và lãnh đạo đấu tranh giành chính quyền
Trẻ sơ sinh bị nổi mề đay: Nguyên nhân và cách điều trị hiệu quả THIẾT BỊ Y TẾ MEMART
- Trao đổi với đồng nghiệp về những thuận lợi, khó khăn trong dạy học và cách sử dụng kĩ thuật Bản đồ tư duy.
Để thực hiện việc dạy học bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượn dạy học, bản thân tôi thấy thực tế Sơ đồ tư duy DGCD lớp 9 việc áp dụng kĩ thuật Bản đồ tư duy trong dạy học trong môn GDCD lớp 9 tại Trường PTCS Đại Dực cần đảm bảo một số yêu cầu sau:
Một số biện pháp ứng dụng Bản đồ tư duy trong giảng dạy môn GDCD Lớp 9 tại Trường PTCS Đại Dực.
- Những đơn vị kiến thức dài có thể tóm lược lại bằng sơ đồ tư duy cho ngắn gọn, dễ nắm bắt.